Sistemas e Processos Organizacionais.

• Neste instrumental primeiramente, aprendemos sobre: o Pensamento Sistêmico, BP (Conjunto de atividades na empresa, incluindo o Pensamento Sistêmico) e a relação deles com Sistemas. Com base nas explicações destes processos, nossa orientadora (Nina), nos deu uma tarefa: fazer a recontrução de uma sociedade; sem escolas e universidades, sem governates e impostos e sem trabalho. Ao concluírmos discutimos em sala de aula e retiramos nossas dúvidas.
• Logo depois, recebemos de nossa orientadora um texto, onde teríamos de fazer: uma análise e identificar as etapas que constituíam o sistema demonstrado no texto, a que esse sistema estava servindo, por quê o sistema precisava de manuntenções e relacionar o texto com o pensamento sistêmico.
• Na aula com a professora Cris, assistimos "A história das coisas", onde a apresentadora relatava as etapas e processos dos objetos que adquirimos diariamente, onde ampliamos o pequeno pensamento que temos sobre as coisas, e nos faz refletir sobre muitas coisas que as vezes achamos desnecessários. Ela nos concientiza sobre: nosso planeta finito, o uso demasiado dos recursos naturais, produto rotulados com adesivos "made in china", consmismo desenfreado, baixa durabilidade dos produtos adquiridos, a influência da mídia sobre nossas vidas, entre outros. Com base nestes conhecimentos, tería-mos de empregar esses recursos em nossa empresa, melhorá-la se degradar o meio ambiente, utilizar menos recursos naturais, e fazer reaproveitamento de vários recursos: tanto materiais como naturais.
• Utilização dos conceitos: Missão, Visão e Valores. Após nossa orientadora ter nos instruídos sobre o assunto, ela nos deu a seguinte tarefa: Aplicar esses conceitos em nossas vidas (indivídual), e logo depois aplicá-lo em nossas empresas (em grupo). Após concluírmos todas as etapas de nossa empresa, foi a vez das apresentações, onde fomos avalíados desde a postura até a finalização, cada grupo foi avalíado indidualmente.
• Próximo tópico: Poder X Autoridade. Aprendemos: a diferênça entre eles, seus conceitos e conclusões. Utilizando este mesmo processo de aprendizagem vimos a diferênça entre: Organograma e Fluxograma.
• Economia Subterrânea: dividos em quatro grupos nossa turma apresentou um teatro (que também era um Fluxograma).O tema era: Roubo de uma carga de mídias, e a divulgação e venda de Cds piratas.

Nosso próximo tema será divulgado nos próximos dias, fiquem por dentro e nos acompanhe nessa aventura. Nossa turma agradece!!!

Fazenda conde do pinhal-visita do mês de julho

Nossa turma foi até a fazenda do Conde do Pinhal fazer uma visita, conhecemos muitas coisas do passado, falaremos para vocês um pouco do que conhecemos.

• Terreiro-este era o nome dado para o lugar que era espalhado o café para a secagem,no terreiro havia 3 círculos, que eram chamados de pinha,neste lugar era colocado o café para protege-lo da chuva,em cima era coberto com um tecido e neste tecido era passado banha de porco para que a aguá não penetrasse e molhasse o café.
• Casa do Conde-na entrada da casa do conde havia uma capela, nesta capela tinha missa apenas um domingo por mês,na capela os espaços era dividido: No centro se localizava o padre, que rezava a missa de costas e em latim, do lado esquerdo do padre ficava a família do conde , atrás do padre ficava os escravos mas íntimos da família, e o restante dos escravos ouvia a missa do lado de fora da capela (no terreiro).
• Quarto dos tropeiros e salão-este era um lugar fechado e sem janelas para que eles não fugissem,a noite era trancado os dois lados que davam acesso para a casa, eles só tinham acesso ao quarto e a um salão que se localizava em frente ao quarto, este era utilizado para fazer festas e funerais
• Sala de encontros-este era um lugar onde eram realizados os encontros com as filhas do Conde.
• Sala de jantar-neste havia uma mesa grande,tinha louças, uma para cada tipo de comemoração, tinha também um gabinete com uma pedra de mármore,ali era colocado as panelas para que não estragasse a mesa.
• Cozinha-a cozinha ficava distante da casa para que o cheiro não fosse até lá,o teto da cozinha era diferente dos outros para que a fumaça saísse por cima lá havia um fogão e um forno a lenha.Nas carnes era passada banha de porco e sal para que elas não estragassem.
• Espelho d'aguá-este era um lago servia para refrescar o ambiente em dias de calor com a ajuda das árvores.
• Pomar-este é um espaço que foi baseado no jardim botânico do rio de janeiro,possui muitas árvores frutíferas,neste encontrasse também uma escada chamada escada d'aguá ,aqui era realizado os exercícios da condessa.

O PASSEIO FOI MUITO INTERESSANTE E DIVERTIDO TODOS ADORARAM...

Festa surpresa!

No dia 07/06 a turma do PET fez uma festa surpresa de aniversario para mim (docente). A turma armou a festa com muita discrição, por isso não desconfiei de nada, foi uma delicia! Obrigada turma, amei a surpresa! Vocês são os melhoresa alunos do mundo !!!

4º Instrumental

Instrumental de atitude empreendedora – O que nós aprendemos?

Nós aprendemos como fazer uma ação empreendedora como, por exemplo, criar a nossa própria empresa, como nós fizemos isso?

A professora (Nina) nos deu uma folha com várias perguntas como, por exemplo, o produto que iriamos fabricar, como iriamos vende-lo, quantas pessoas existem em nossa empresa, se a empresa é sustentável, etc... A partir disso criamos nossa própria empresa.

Nosso ato empreendedor foi uma visita ao asilo, antes de irmos nós arrecadamos alimentos para doar no asilo e marcamos o dia que iríamos ao asilo Maria Jacinta.Quando chegamos lá fomos muito bem recebidos pelos idosos,depois fomos fazer um tour pelo asilo,quando terminamos o tour brincamos de bingo com eles cada um de nós (alunos) ajudou um idoso no bingo que estava valendo prêmios para quem ficasse em primeiro,segundo e terceiro lugar no final do bingo todos ganharam paçoca, eles também comeram bolos que algum de nós levamos,no fim da visita que todos os idosos nos pediram para voltar em breve.

Para nós foi uma experiência muito boa, pois antes de irmos lá achávamos várias coisas como, por exemplo, que ele não era tão bem cuidados... Mas quando chegamos lá vimos que eram totalmente diferente do que pensávamos que era.

Depois desse ato nos tornamos empreendedores sociais!

Sejam Bem Vindos

Essa nossa foto é uma apresentação de um grupo sobre a venda de um produto absurdo que tenta convencer o publico a compra-lo.O produto era um sapato sem sola, fizemos cartaz,desenhos e foi um sucesso.

2° instrumental.

Nesse instrumental nós conversamos sobre a identidade cultural.
Aprendemos que a nossa identidade esta se perdendo, porque todos se deixam levar pela mídia.
O que mais gostamos?
A apresentação das tribos urbanas, por exemplo:
Emo, mano, gótico e etc.
No dia 24/05, nós saímos para arrecadar agasalhos. Foi muito legal e nossa turma arrecadou bastante.
A turma:
Nós da turma estamos muito empenhados com o curso, todos nós somos amigos e nos damos muito bem.
A professora:
É a melhor professora, é muito amiga e super legal. Nina, adoramos muito você!

pet 2010 (senac)